清流玲雅少儿艺术中心

图片复制失败，可插入图片添加查看操作2019庆元旦图片复制失败，可插入图片添加查看操作举办钢琴习奏会的目的，形式！ 一、目的： ⑴为了提升孩子的自信，提供给孩子表演、学习、交流的平台。 ⑵让孩子体验参加习奏会的过程，比如：礼仪、服装、行为习惯等要求。 ⑶检验老师阶段性教学和孩子学习的效果。 二、 形式 ： 习奏会举办形式多样，主要以独奏、四手联弹、合奏、歌曲伴奏等形式。...

用电子琴代替钢琴的严重危害！福建艺术职业学院--高级教师首先，在音色方面，仿真效果再好的电子琴，也只能是“仿”，而不是“真”。随着学习时间的增长，学生的鉴别力会不断提高。“仿”与“真”之间的本质区别及细微差异就在学生耳朵里逐渐变得明晰起来。如果长期学习电子琴而较少接触钢琴的话，学生就会逐渐产生鉴赏错觉，以“仿”为“真”、以“仿”乱“真”；以至于长期练习电子琴后很长一段时间在钢琴上找不到感觉，...

　　　对钢琴即兴伴奏的几点思考 钢琴伴奏是将钢琴演奏技能与即兴伴奏理论融于一体的课程，要求学生知识面广、综合素质高。一般说来，我们的伴奏课主要指的是钢琴的即兴伴奏。传统的钢琴教学多侧重于技能的训练与传授，有着循序渐进的曲目和教材，对于学生系统地掌握钢琴演奏的能力无疑是必要的，但钢琴教学却替代不了钢琴即兴伴奏的教学，实际上两者之间还有严重脱节的倾向。比如，有的学生已具备了演奏高难度乐曲的...

李云迪与郎朗：一样的天才不同的结局　　虽然在大众眼中，他们同为天赋异禀的“钢琴王子”，但只要稍稍了解二人，就会发现他们从性格经历到演奏风格都十分迥异，郎朗的表演激情澎湃，几近癫狂；而李云迪则十分内敛阴柔，这也正切合了两人的性格，一个像火一个像水，恰似古龙笔下的小鱼儿与花无缺。　　郎朗的江湖生涯潇洒自在，如鱼得水；李云迪则处处谨慎自重，攀登之路仍然艰难。　　　2010年是肖邦诞辰200周年，肖...

对钢琴艺术的理解钢琴，这件从十八世纪以来有着几百年历史的“乐器之王”，在它的发展历史上诞生了多少著名的音乐家、演奏家、作曲家、教育家，也许你能说出一大串他们的名字和故事：巴赫、莫扎特、车尔尼、贝多芬、肖邦、德彪西等等,但是，它总是离人们那么遥远,神秘和高不可攀。笔者从小学习钢琴，在此想略谈一下自己对钢琴演奏方面的几点看法。　　一、钢琴弹奏的技术问题　　钢琴弹奏的技术主要是指：人的肢体经过训练...

学习钢琴的渐进阶段 ——启蒙阶段 钢琴技术的学习是一项漫长、复杂的系统工程。我们不排除极少数“天才”可能在很短时间内掌握钢琴全部技巧的可能性，但对于绝大多数的钢琴学习者而言，坚持循序渐进的学习原则是牢固掌握各项基本技术的唯一途径。那么钢琴到底要学习多久才算“学成”了呢？ 对于一位追求完美境界的钢琴艺术家而言，其一生都是学习的过程，永无学成之日。这是因为钢琴音乐的表现有无限的可能性就像从...

钢琴基本技术，可从两种角度来分类：一、从人体的生理结构、生理机能，具体说，从人的手臂来分类。从手臂分类，钢琴基本技术分为三个方面的技术——手指技术；手腕技术；手臂技术。二、从钢琴曲的织体结构分类。从钢琴曲的织体结构分类，钢琴基本技术分为四个方面的技术：单音技术；八度技术；和弦技术；其它特定形态的技术。单音技术，是指弹奏一个个单音音符接连进行的技术性钢琴织体的技术。这种技术主要包括四大类型：音...

钢琴是一件色彩可塑性很强、魅力无穷的乐器，具有宽广的音域，丰富的音色，大幅度的音量和能同时演奏出多重音响的特性，它就像一个可以独自指挥与演奏的管弦乐队。而音色是音乐表现力的重要手段，追求优美而富于变化的音色艺术是每个演奏家梦寐以求的。如何在钢琴上获得理想的音色艺术，这对教与学的双方都是至关重要的问题。而理想的音色是指经过严格的训练，掌握高超的弹奏技巧，并在理解作品风格的基础上弹奏出来的良好的...

怎样学习好钢琴即兴演奏和伴奏钢琴即兴演奏和伴奏是一种仅根据旋律便能弹出包括伴奏的多声部音乐的编曲技能，这是所有学琴者的梦想。 它主要由四个方面构成： 1、单声部旋律。单声部旋律的演奏相对容易，只需要掌握音高、节奏就可以，大家往往都能“无师自通”。 2、伴奏声部：也就是我们通常说的“左手”声部，刚开始学习的人总会觉得不知该怎么配，那是这里面就涉及“和声学”这样一门重要的课程，通俗的...

摘要近年来，我国国民素质不断提高，钢琴教育不断升温。然而当前我国钢琴教育仍然存在很多的问题。主要表现在学习目的的功利心太强、师资力量缺乏、教学方式单一、教学内容封闭等。针对当前我国钢琴教育的现状，笔者以钢琴教育为研究对象，对我国钢琴教育现状和存在的问题进行反思，并提出具体的对策，以期对我国钢琴教育的发展有所帮助。关键词：钢琴；教育；现状；反思目录摘要........................